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摘要:
一、观念新则学校兴 学校一班人清楚地认识到,要实现“科研兴教,科研兴校,科研育师、科研育人”这一目标,必须对全体教师进行“洗脑”,做到思想统一、认识到位、更新观念。为此,学校除了利用各种开会时间,组织教师认真学习国家关于教育改革发展的方针政策和相关教育理论外,还不时邀请区教委教研室的专家到学校,
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文献信息
篇名 走科研强校之路
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 科研强校 教委教研室 科研兴教 科研兴校 科研育人 思想统一 认识到位 更新观念
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G637
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵益洪 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
科研强校
教委教研室
科研兴教
科研兴校
科研育人
思想统一
认识到位
更新观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
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