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摘要:
在课堂上,经常会遇到一些突发性事件,有时是带有故意甚至恶意的,作为一名教师,能对课堂上发生的突发事件进行妥善处理,使教学活动有序地进行,不仅体现出教师驾驭课堂的水平,而且也是对教师能力、个性、素质、修养的全面检验.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 课堂突发事件处理之我见
来源期刊 中等职业教育 学科 教育
关键词 职高 突发事件 处理
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G71
字数 2174字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-783X.2010.02.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨燕平 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
职高
突发事件
处理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业教育
半月刊
chi
出版文献量(篇)
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