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摘要:
职高学生是应试教育的弱势群体,普遍存在一定的心理问题,如自卑、消极、偏执等.本文结合笔者作为职业高中班主任的教育管理实践,探讨了巧用各种心理效应来改变、扭转以至消除职高学生不良心理的问题,以帮助职高学生身心健康地成长,并在未来的工作生活中实现他们的人生理想,体现他们的人生价值.
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篇名 消除职业高中学生不良心理的心理效应策略
来源期刊 新校园(理论版) 学科 教育
关键词 教育管理 职业高中 心理效应 不良心理 消除
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174-175
页数 分类号 G71
字数 2340字 语种 中文
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