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摘要:
吴江文化历史悠久,造就了吴江深厚的文化底蕴.作为教师我们应善于挖掘周围的教育资源,让幼儿获得全面和谐的发展.
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文献信息
篇名 挖掘吴江地域文化融合多重教育价值
来源期刊 小学时代(教育研究) 学科 教育
关键词 吴江地域文化 语言 艺术 科学 情感
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 96
页数 分类号 G62
字数 2100字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
吴江地域文化
语言
艺术
科学
情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教育研究)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-505
2009
chi
出版文献量(篇)
4602
总下载数(次)
4
总被引数(次)
2428
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