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摘要:
目的 探讨中小学生同伴接纳性的相关因素,为提高中小学生心理健康水平提供参考.方法 运用社会测量法、班级戏剧问卷等方法,随机测查唐山市中小学生398名的同伴接纳性及相关因素.结果 对小学和初中学生同伴接纳具有预测作用的首要因素是社交/领导性,但教师接纳对小学生同伴接纳有预测作用;对小学和初中学生同伴拒绝具有预测作用的首要因素分别为受欺侮和外部攻击.结论 影响学生同伴接纳性的主要影响是社会行为因素,但教师接纳对小学同伴接纳性有影响.
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文献信息
篇名 唐山市中小学生同伴接纳性及其相关因素分析
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 朋友 人际关系 成绩不良 社会行为 回归分析 学生
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 心理卫生
研究方向 页码范围 561-562
页数 分类号 R395.6|R179
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马红霞 华北煤炭学院心理学系 5 21 3.0 4.0
2 杨美荣 华北煤炭学院心理学系 25 266 8.0 16.0
3 高志华 华北煤炭学院心理学系 17 191 8.0 13.0
4 王勇 4 4 1.0 2.0
5 刘晓红 河北理工大学轻工学院 7 31 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
朋友
人际关系
成绩不良
社会行为
回归分析
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
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