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摘要:
要提高高中英语教学质量,实施英语素质教育,核心在课堂,关键在教师。只有高素质的英语教师,才能培养出高素质的学生,取得优良的教学成果。这就要求我们英语教师必须围绕“教”与“学”的问题展开研讨,努力从教育理念、教学思想、教学方法、教学手段等各个方面入手深化教学改革,想方设法力求最大限度地调动学生学习英语的兴趣和积极性,变学生“消极被动地接收知识”为“积极主动地猎取知识”,从而取得事半功倍的教学质量与效果。
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浅谈提高职业高中英语教学质量的具体措施
职业高中
英语教学
教学质量
具体措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈高中英语教学质量的提高
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 英语教学质量 高中 英语素质教育 “教”与“学” 英语教师 才能培养 教学成果 教育理念
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号 G63
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1 张战梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学质量
高中
英语素质教育
“教”与“学”
英语教师
才能培养
教学成果
教育理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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