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摘要:
伴随着新课程改革的浪潮,中学思想品德进入到中学的课程体系之中.短短的数年发展,尽管成绩令人欣慰,但存在的问题亦不能回避.本文通过对西安、渭南、延安、商洛部分县区思想品德课程实施情况的调研,对存在的问题进行了归类分析和研究,并提出了中学思想品德课程建设的对策和建设性意见.
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浅析中学思想品德教学中存在的一些问题及对策
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实践能力
内容分析
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文献信息
篇名 中学思想品德学科建设中的问题和对策
来源期刊 陕西教育(教学) 学科 教育
关键词 学科 问题 对策
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 本期关注
研究方向 页码范围 11-13
页数 分类号 G63
字数 4462字 语种 中文
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