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我的阅读我做主
我的阅读我做主
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摘要：
阅读是个性化行为,应该注重培养学生广泛的阅读兴趣,营造良好的自主阅读氛围,让学生在主动积极的思维情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣.
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小学德育
自主管理
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 我的阅读我做主 | ||
| 来源期刊 | 小学时代(教育研究) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 阅读 兴趣 氛围 自主 时间 空间 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 63 | |
| 页数 | 分类号 | G62 | |
| 字数 | 1869字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
小学时代(教育研究)
主办单位：
吉林出版集团
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-2188
CN：
22-1043/C
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-505
创刊时间：
2009
语种：
chi
出版文献量（篇）
4602
总下载数（次）
4
总被引数（次）
2428
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