浅谈低年级识字教学

• 作者: 白晓梅
• 来源期刊: 成功(教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文教学 识字教学
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 1852字
• 语种: 中文

摘要

识字教学是小学低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点.识字更是阅读和作文的基础,它直接关系着学生的阅读能力和作文能力的培养.本文根据儿童心理、年龄特点和语文学习的规律,来谈谈如何激发他们识字的兴趣,拓宽识字的空间,丰富识字的途径,教给识字的方法,培养识字的能力,巩固识字效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白晓梅		3	6	1.0	2.0