小学低年级识字教学初探

• 作者: 朱志刚
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 识字教学 字形 记忆 习惯
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

识字教学是小学低年级语文教学的重点,也是难点,如何激发学生的识字兴趣成为教师研究的课题.在小学低年级识字教学中,要使学生乐学,就要从小学生的年龄特点出发,采取多种识字教学的方法,如字音与字形相结合、字形的记忆方法、游戏检测等拓宽识字途径,培养孩子们的识字能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱志刚		2	0	0.0	0.0