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命题
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多元智能理论
中学历史教学
课堂教学策略
试析口述历史在中学历史教学中的运用
口述历史
中学历史教学
课程改革
教学资源
内容分析
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文献信息
篇名 中学历史作业设计应多元化
来源期刊 陕西教育(教学) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 分类号 G63
字数 1468字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑宏彬 2 0 0.0 0.0
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陕西教育(教学)
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chi
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13053
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