中学历史“神入”教学法及其运用

• 作者: 刘晓华 孙明婉
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 中学历史 历史教学 “神入”教学法 角色扮演 历史情感
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 105-107
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的推行,教育教学的新方法、新理论层出不穷,以人为本和促进学生全面发展的教育理念在教学中得到了更多体现.这其中历史“神入”教学法在近几年独树一帜,为众多一线教师所接受.中学历史“神入”教学法能够激发中学生学习历史的兴趣、培养中学生的历史理解力、增强中学生的情感体验.在中学历史课堂教学中,历史教师主要采用角色扮演、图片再现以及语言烘托等方式开展“神入”教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓华		5	8	2.0	2.0
2	孙明婉		7	23	3.0	4.0