优化学法，事半功倍——浅议高中地理的学法指导

• 作者: 徐本银
• 来源期刊: 新课程改革与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 事半功倍 地理 学法 问题
• 年，卷（期）: 2010,（15）
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐本银		6	0	0.0	0.0