大学生领悟社会支持与社交自尊的关系

• 作者: 刘洪 姚晓琳 郭成
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 社会支持 自我概念 精神卫生 回归分析 学生
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 1332-1334
• 分类号: R395.6|B848
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨大学生领悟社会支持与社交自尊之间的关系,为大学生心理健康教育提供依据. 方法 随机抽取某高校477名大学生,采用领悟社会支持量表和德克萨斯社交行为问卷进行调查. 结果 (1)不同性别、年级、生源地和是否独生子女大学生社交自尊差异均有统计学意义(P值均＜0.01);(2)不同性别、年级、文理科以及是否独生子女大学生领悟社会支持差异均有统计学意义(P值均＜0.01);(3)大学生领悟社会支持总分及各因子与社交自尊均呈显著正相关(P值均＜0.01);(4)家庭外支持对大学生的社交自尊具有预测作用. 结论 领悟社会支持是大学生社交自尊的重要影响因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭成	西南大学教育科学研究所	152	1322	18.0	29.0
2	姚晓琳	西南大学教育科学研究所	2	31	1.0	2.0
3	刘洪	西南大学教育科学研究所	10	133	7.0	10.0