友伴的社会支持与大学生自尊的关系

• 作者: 方晓义 范兴华
• 来源期刊: 健康心理学杂志
• 关键词: 友伴支持 大学生 自尊 社会支持问卷
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 学生心理健康研究
• 页码范围: 379-381
• 页数: 3页
• 字数: 3947字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1252.2004.05.036

摘要

目的探讨友伴的社会支持与大学生自尊的关系.方法采用自尊量表(SES)、社会支持问卷(ISSB)对1166名大学生进行问卷调查.结果接受友伴实质性支持高分组、情绪情感支持高分组、认知信息支持高分组、言语指导高分组大学生的自尊水平均显著高于相应低分组大学生;友伴的实质性支持、情绪情感支持、认知信息支持、言语指导均与自尊呈显著正相关;情绪情感支持对自尊高分组、自尊低分组均有正向预测作用,而言语指导仅对自尊高分组具有负向预测作用.结论友伴支持对大学生的自尊体验有显著影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方晓义	北京师范大学发展心理研究所	211	7171	44.0	77.0
2	范兴华	湖南科技大学教育学院	28	1267	15.0	28.0