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摘要:
课堂学习离不开学生的学习兴趣,数学教师要根据小学生的心理特征,结合本学科知识的特点,采用灵活多变的教学方法,激发学生的学习兴趣.
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激发
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 激发学习兴趣提高学习能力
来源期刊 学周刊C版 学科 教育
关键词 学习氛围 信息技术 问题 操作
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148
页数 分类号 G63
字数 2209字 语种 中文
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研究主题发展历程
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