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摘要:
英语学习最有效的途径就是能够经常接触到英语口语,感知外国的文化.这对于中学生来是,这种机会较少,绝大多数学生都是在汉语的环境中学习英语,不能用英语直接进行思维是最大的弊病.充分利用各种电教媒体进行影视教学创造真实有效的语言环境,则能消除这些弊端,使整个课堂活跃而又互动.
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文献信息
篇名 多媒体教学在高中英语课堂上的应用
来源期刊 金色年华(教学参考) 学科 教育
关键词 高中英语 多媒体教学 课堂容量 感知效果 语言环境
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114
页数 分类号 G43
字数 134字 语种 中文
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1 王雪萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
多媒体教学
课堂容量
感知效果
语言环境
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研究来源
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期刊影响力
金色年华(教学参考)
月刊
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出版文献量(篇)
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