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摘要:
初中学生的思维大多建立在生搬硬套或是效仿性的惯性思维上,当遇到变化或综合类的问题时极易出错。本文就物理教学中学生的系统思维做简单阐述和分析,通过具体的实例浅谈提高中学生的物理系统思维能力的一些看法和做法。
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初中物理
思维能力
教学
内容分析
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文献信息
篇名 浅析物理系统思维能力的培养
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 系统思维 整体架构 物理知识体系 物理模型
年,卷(期) 2010,(8X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G633.7
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1 李皓 5 3 1.0 1.0
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系统思维
整体架构
物理知识体系
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期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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