谈高中物理解题之"力"

• 作者: 厚华久 杨翌
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 物理解题 战斗力 洞察力 想象力 判断力 表述力
• 年，卷（期）: 2010,（36）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 66
• 分类号: G633.7
• 字数: 2082字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.36.060

摘要

培养学生的解题之"力",是解决学生做物理习题时出现的无思路、准确率低等问题的较好方法.高中物理解题之"力"包括:充满自信的"战斗力";抽丝剥茧的"洞察力";脉络清晰的"想象力";机智快捷的"判断力";层次分明的"表述力".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	厚华久		3	0	0.0	0.0
2	杨翌		3	0	0.0	0.0