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摘要:
在小学数学教学中,提高学生的心理素质、健康意识,解决学生的心理问题,把心理健康教育渗透其中,才能更好地帮助学生化解学习心理困扰,调节和优化学习的心理状态,最有效地投入到学习活动之中,从而提高学生的全面素质,提高教育教学质量.
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心理健康
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心理健康
教学
素质培养
初中数学教学中渗透心理健康教育的策略研究
初中数学
心理健康
备课环节
课堂教学
课后环节
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 注重体验诱发兴趣——在数学教学中渗透心理健康教育
来源期刊 小学时代(教育研究) 学科 教育
关键词 数学教学 心理健康 氛围 兴趣 优质课堂
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 分类号 G62
字数 1882字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 钱月丽 15 11 2.0 3.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
心理健康
氛围
兴趣
优质课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教育研究)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-505
2009
chi
出版文献量(篇)
4602
总下载数(次)
4
总被引数(次)
2428
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