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摘要:
【正】实施素质教育的最后落脚点,主要是在课堂教学之中。体育教学过程,主要体现在依据体育教学大纲,有目的、有计划、有组织地指导学生积极主动地学习系统的体育知识,
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提高
高校体育课教学与学生素质的培养
高校
体育课
教学
素质
当前如何有效利用体育课提高学生的身体素质
体育课
身体素质
全面发展
兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 优化体育课教学,提高学生的素质
来源期刊 中小学电教:下 学科 体育
关键词 体育教学大纲 体育知识 队列队形 学习系统 组织纪律性 身体发展 体育技术 运动项目 学习活动 示范
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G807.4
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付崇波 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学大纲
体育知识
队列队形
学习系统
组织纪律性
身体发展
体育技术
运动项目
学习活动
示范
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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