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摘要:
分层教学就是根据学生不同的素质状况有针对性地实施不同内容、形式和层次的教学.指出高校新生体育课的分层教学要在了解新生身体状况和接受体育教育情况的基础上、通过提高身体素质、课内外结合和加强理论课教学等办法达到缩小差距,提高整体教育质量的目的.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校新生体育课分层教学探析
来源期刊 西北师范大学学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 学校体育 分层教学 身心素质
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G807.04
字数 2208字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-988X.2002.01.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王安平 西北师范大学体育学院 23 116 6.0 10.0
2 任莲香 西北师范大学体育学院 60 363 9.0 16.0
3 尹克丽 西北师范大学体育学院 1 9 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
学校体育
分层教学
身心素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1001-988X
62-1087/N
大16开
甘肃兰州安宁东路967号
54-53
1942
chi
出版文献量(篇)
3180
总下载数(次)
2
总被引数(次)
17931
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