《性别决定和伴性遗传》疑难教学分析

• 作者: 涂任金
• 来源期刊: 新农村（黑龙江）
• 学科: 教育
• 关键词: 性别决定 伴性遗传 疑难 分析
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 160-161,159
• 分类号: G63
• 字数: 4487字
• 语种: 中文

摘要

学生在学习"性别决定和伴性遗传"这一节内容时,有时会遇到一些难以理解和掌握的问题,如不帮助学生分析和解决这些疑难问题,必然会影响学生对这一部分知识的学习,会给学生正确理解和认识生物遗传现象,解答生物遗传方面的一些实际问题带来一定的困难.因此,教师在教学中要注意对其中的疑难问题进行剖析,帮助学生正确理解和掌握这一部分知识.

作者信息

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1	涂任金		1	0	0.0	0.0