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摘要:
我们经常会遇到这样的现象:老师要求学生提出问题,学生就是提不出问题,使课堂出现冷场。那么,怎样才能使学生发现并提出问题呢?
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文献信息
篇名 浅析学生不提问的原因及对策
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 敢于 乐于 勤于 善于 提问
年,卷(期) 2010,(9X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆少锋 江苏省宝应县夏集镇中心初级中学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
敢于
乐于
勤于
善于
提问
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
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0
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