拓展人文课堂,彰显校园文化对高职学生的作用

• 作者: 张淑梅
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 人文课堂 校园文化 身心健康
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

拓展人文课堂,深入学生实际生活,开展丰富多彩的校园文化建设,有助于高职学生的身心健康,能够帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观,使其对未来充满自信,为将来走上社会与人交往打下良好的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张淑梅		17	6	2.0	2.0