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"技能本位"教学模式下可编程控制器课程设计与实践
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摘要：
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项目驱动教学的《电气控制与可编程控制器》课程设计
电气控制
可编程控制器
课程设计
驱动教学
浅谈《可编程控制器》课程的体验式课堂教学模式
情境
体验
任务
探索
自主
认知
可编程控制器的特点及其发展动向
可编程控制器
工业控制
主流控制设备
继电器
浅谈可编程控制器的发展现状与前景
可编程控制器
可靠性
机电一体化
内容分析
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期刊影响力
职业
主办单位：
中国劳动社会保障出版社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1009-9573
CN：
11-4601/D
开本：
大16开
出版地：
北京市朝阳区惠新东街1号
邮发代号：
2-416
创刊时间：
1994
语种：
chi
出版文献量（篇）
41858
总下载数（次）
16
总被引数（次）
34222
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