探讨新课改下初中数学的新“教”法

• 作者: 王林
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 初中数学 主学习 合理评价 教法
• 年，卷（期）: 2010,（9X）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

实施新课改以来,对传统的教育模式产了巨大的冲击。在新课改的冲击下,如何按照《数学课程标准》突破过时的传统教法,建立新的数学教学理念,取得新的数学教学形式、内容以及良好的教学效果。如何在数学中拓展学生的思维能力,正是目前在新课改的浪潮下许多初中数学教师正在探讨的新问题。本文就自己的教学实践与大家进行探讨。

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