中国古建筑测绘课程实践教学开发

• 作者: 刘万昱 马龙
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 古建筑测绘 岗位分析 项目教学 学生为主体 测量仪器 绘制测绘图
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 38
• 分类号: G71
• 字数: 2818字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2010.01.020

摘要

西文论述了中国古建筑工程测绘课程的开发在实践环节中应真实模拟岗位实际工程,向学生下达工作任务借助各种测绘工具仪器让学生体验真实的岗位工作过程及方式方法,并在完成实物测量、数据整理及工图绘制后借助相关企业的评价标准先由学生分级互评,再由教师给予评价总结.在整个教学过程中,力求每个阶段都能实现与企业的实际岗位真实对接.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马龙		5	0	0.0	0.0
2	刘万昱		9	1	1.0	1.0