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摘要:
师爱得让学生消受得了,别让师爱成为一种伤害.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 别让师爱成为一种伤害
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 等待 沟通 尊重 宽容 合作 创新
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174
页数 分类号 G63
字数 2091字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周琳 苏州大学政治与公共管理学院 20 153 6.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
等待
沟通
尊重
宽容
合作
创新
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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出版文献量(篇)
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61
总被引数(次)
22011
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