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摘要:
【正】一、小学语文教学中的几个误区1.形式过于花哨信息时代的发展,特别是农远教育工程的实施,我们教师有机会观摩名师上课,有机会参加各级教师技能培训,在这其中不乏多种多样的教学形式。这样给我们老师形成一种
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策略
如何培养小学生的语文自学能力
小学生
学习兴趣
循序渐进
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学生语文自学能力培养的误区及对策
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 自学能力 教师技能 教育工程 信息时代 五年级 为有源头活水来 问渠哪得清如许 道德方面 教育理念
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-100
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈俊华 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自学能力
教师技能
教育工程
信息时代
五年级
为有源头活水来
问渠哪得清如许
道德方面
教育理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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