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摘要:
本文采用提出问题、分析问题、解决问题的论证方法,针对平面设计专业中传统的插图设计教学所存在的弊端,提出了插图设计多维化的新教学理念。文章首先提出了目前插图设计教学的现状及弊端,其次对教学新概念及在现代设计教学模式中四个环节的具体体现展开论述,最后论证该教学新理念对提高学生的综合设计素质与插图设计教学水平具有一定的可行性和适用性。
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文献信息
篇名 平面设计专业插图设计教学的多维化研究
来源期刊 艺术与设计:理论版 学科 文学
关键词 插图设计 多维化 教学模式 教学理念
年,卷(期) 2010,(4X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158-160
页数 3页 分类号 J524
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晨 辽宁工业大学艺术设计与建筑学院 34 27 3.0 4.0
2 刘贲 辽宁工业大学艺术设计与建筑学院 26 31 3.0 4.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
插图设计
多维化
教学模式
教学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术与设计:理论版
月刊
1008-2832
11-3909/J
北京市西城区白纸坊东街2号院经济日报社
80-887
出版文献量(篇)
14972
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