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摘要:
教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者,教师要把学生当做学习的主人,要根据学生的具体情况,营造良好的课堂情境,设计优质的教学方案,因材施教,使每个学生都在原有的基础上学有所得,让每个学生获得成功的体验,从而树立起学好数学的自信
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篇名 我的学生喜欢学数学
来源期刊 金色年华(教学参考) 学科 教育
关键词 新颖 图文并茂
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 分类号 G63
字数 1847字 语种 中文
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