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走进《中国古代雕塑》，培养学生的审美能力
走进《中国古代雕塑》，培养学生的审美能力
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摘要：
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文献信息
| 篇名 | 走进《中国古代雕塑》，培养学生的审美能力 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学：教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 中国古代雕塑 审美能力 教学培养 学生 江苏少年儿童出版社 美术课程标准 欣赏课教学 教学评比 | ||
| 年，卷（期） | xdjykxjxyj_2010,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 157 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G40-057 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
中国古代雕塑
审美能力
教学培养
学生
江苏少年儿童出版社
美术课程标准
欣赏课教学
教学评比
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学：教学研究
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
CN 22-1339/G4
开本：
出版地：
北京石景山区京原路乙8号新华社工作区南门 展龙大厦
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8057
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18
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