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摘要:
自主学习是新课程倡导的主要学习方式之一.高中历史学案导学平台是培养学生自主学习的有效途径.从基本理念、主要原则和框架设计等三个层面,来构建高中历史学案导学平台.
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高中历史学生自主学习能力的培养
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自主学习
学习方法
内容分析
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文献信息
篇名 走向自主学习——谈高中历史学案导学平台的构建
来源期刊 中国校外教育(基教版) 学科 教育
关键词 自主学习 历史学案 导学平台 构建
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119,132
页数 分类号 G63
字数 4008字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502.2010.08.120
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁勇江 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
历史学案
导学平台
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26840
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