从教育对象特点透视成人教学管理

• 作者: 陈国玲
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 成人学员 心理特质 教学管理
• 年，卷（期）: 2010,（25）
• 页码范围: 25,37
• 分类号: G724.4
• 字数: 2638字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2010.25.016

摘要

我国已提出建立学习型社会的设想,终身教育也已逐渐走入到每个人的生活中,成人教育在终身教育体系中、在构建学习型社会中越来越显示其独特的地位和作用,并逐渐成为现代国民教育体系的主体,是实施和实现学习型社会的必要条件.本文从剖析成人学员的心理特质入手,尝试研究成人学员的教学管理对策,旨在抛砖引玉,希望理论界能重视和加强对成人学员教学管理理论的探讨和研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈国玲		2	5	1.0	2.0