多媒体在中学语文教学中运用的误区及对策

• 作者: 石路
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 课堂教学 辅助教学 误区
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 91-91,90
• 分类号: G63
• 字数: 5001字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2010.11.051

摘要

随着信息技术的发展和课堂教学改革的深入,多媒体教学给语文课堂教学注入了新的活力.但是在实际教学中出现了误用甚至滥用的现象.本文通过教学实例分析了多媒体在教学运用中存在的误区,并提出了相应的时策.