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摘要:
在作文教学中,我们语文老师往往缺乏整体的思路指引,缺乏学生作文要有阶段性训练意识。每次作文总是老师出题,学生作文,然后教师精批细改,再去讲评,老师觉得很辛苦,学生也很乏味,作文水平提高不快。
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关键词云
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文献信息
篇名 培养学生写作兴趣,提高写作能力
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 学生作文 写作兴趣 写作能力 培养 语文老师 作文教学 训练意识 作文水平
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
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1 温莉莉 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生作文
写作兴趣
写作能力
培养
语文老师
作文教学
训练意识
作文水平
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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0
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