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摘要:
目的 了解高职护生的学习动机和心理健康状况.方法 采用大学生人格问卷(UPI)和学习动机调查表对436名高职护生进行调查和测试.结果 高职护生的学习动机中外在学习动机占主导(70.87%),外在动机组高职护生的心理问题发生率高.结论 外在学习动机不利于高职护生的学习和心理健康,教师应培养和激发高职护生的内在动机,促进其身心健康.
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文献信息
篇名 高职护生学习动机与心理健康状况调查
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 高职护生 学习动机 心理健康状况
年,卷(期) 2010,(14) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 103-104
页数 分类号 G526.5
字数 2598字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.14.058
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李敏玲 3 5 2.0 2.0
2 吴玲敏 9 23 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职护生
学习动机
心理健康状况
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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