临床学习环境对专科护生心理健康状况影响的相关研究

• 作者: 刘孟荣 张懿 张敏 陈历健 龚婷
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护生 实习 临床学习环境 心理健康 相关性
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 科研论著
• 页码范围: 185-188
• 页数: 4页
• 分类号: G642.44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2017.02.015

摘要

[目的]调查专科实习护生临床学习环境及心理健康状况，并探讨二者之间的相关性。[方法]采用便利抽样法，选择重庆地区42所医院234名专科实习护生作为调查对象，采用一般情况调查表、症状自评量表(SCL 90)、临床学习环境评价量表进行问卷调查。[结果]临床学习环境总评分与SCL 90总评分呈负相关，临床学习环境各维度评分与SCL 90部分维度评分呈负相关；报考护理专业的原因影响专科实习护生心理健康。[结论]改善临床学习环境、提升职业认同感有助于提升专科实习护生的心理健康水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘孟荣		5	5	1.0	2.0
2	张懿		19	253	8.0	15.0
3	陈历健		17	56	5.0	7.0
4	张敏		7	7	2.0	2.0
5	龚婷		8	19	4.0	4.0