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摘要:
【正】新一轮物理课程改革从理念、内容到实施,都有较大变化,要实现物理课程改革的目标,教师是关键。教师应首先转变观念,充分认识物理课程改革的理念和目标,以及自己在课程改革中的角色和作用。教师不仅是课程的实施者,
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新课程改革
初中物理教学
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文献信息
篇名 浅谈新课程下如何展开初中物理互动式教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中物理 互动式教学 物理课程 新课程 物理专业 学习动机 讨论式 自主学习 互动效果 学术研究能力
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G633.7
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1 左俊 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
互动式教学
物理课程
新课程
物理专业
学习动机
讨论式
自主学习
互动效果
学术研究能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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