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深度学习下初中物理互动式教学实践研究
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摘要：
以深度学习提升学生学习能力是当今的教育热点,深度学习实践形式包括:科学探究、互动交流、处理综合信息.通过问题情境创设,引导学生在情境中合作学习,通过老师与学生小组间互动式学习收获新知.
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深度学习
物理
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新课程
主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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26607
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