初中音乐课堂“互动式”教学的实践与探索

• 作者: 周建英
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 初中音乐 互动交流 创造个性
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951
• 语种: 中文

摘要

在初中音乐课堂上,民主、平等的师生互动交流能很好地构筑起学生和音乐之间的桥梁.因此教师作为教学的组织者和引导者,在课堂教学中实施“互动式”教学显得尤为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周建英		3	1	1.0	1.0