初中音乐课堂师生互动教学模式探讨

• 作者: 李剑
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中 音乐 师生互动 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

互动性教学模式是提高学生主观能动性、强化学生学习兴趣培养的有效方式.师生互动教学模式是其中的一个重要类型,可以重新构建教师和学生在整个教学体系当中的地位与角色,也能够对整个教学活动进行全面优化,保证教学质量.在初中阶段的音乐教学实践中,加强对师生互动教学模式的研究和分析力度,将会极大程度上推动初中音乐教学质量的提高,也可以改变学生音乐学习当中的被动状态,让音乐以及教师真正走入学生内心,在一系列的心理互动中强化音乐教育效果和师生互动情感.初中音乐教师要把师生互动教学作为改革传统模式的方向,找到师生互动交流的最佳方案,在更加轻松自如的互动化教学环境当中,促进师生互教互学,教学相长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李剑		11	4	1.0	2.0