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大学跆拳道"小团体学习"教学模式的探讨
大学跆拳道"小团体学习"教学模式的探讨
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摘要：
通过调查研究,揭示"小团体学习"教学法的作用以及应用注意的事项.认识到"小团体学习"教学法是一种很好的教学互动循环体系,也是一种课堂效率极高的教学组织形式.掌握技术提高技能快,教师指导自然及时,学生兴趣浓,师生之间、学生之间交流频繁,是教师在教学中不可缺少的教学手段
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文献信息
| 篇名 | 大学跆拳道"小团体学习"教学模式的探讨 | ||
| 来源期刊 | 商品与质量·理论研究 | 学科 | |
| 关键词 | 跆拳道 教学模式 教学方法 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 127 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
商品与质量·理论研究
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3172
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