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摘要:
数学课堂应该成为学生主动探求的过程,学生创造性思维活动的过程.数学教学,应该让每个学生的创造潜能、个性品质得到全面展现,促进学生人格的发展.
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浅谈学生创新精神的培养
创新兴趣
创新意识
创新思维
评价机制
如何培养学生的创新精神
激发兴趣
自主探索
强调合作
自主创新
培养学生的创新精神和创新能力
创新精神
创新能力
教学模式
素质教育
培养学生的创新精神和创新能力
创新精神
创新能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养学生创新精神的几点看法
来源期刊 魅力中国 学科 教育
关键词 创新 意识 精神 能力
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101
页数 分类号 G620
字数 2428字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 张国霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新
意识
精神
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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