如何培养学生的创新精神

• 作者: 杨旭
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 激发兴趣 自主探索 强调合作 自主创新
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 140-140
• 页数: 1页
• 字数: 2133字
• 语种: 中文

摘要

创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。在教育过程中，学生如果仅仅只在教师的灌输下亦步亦趋地学习，是无法获得足够多的信息量来满足学生对于知识的渴求，同时，带来的结果是学生没有主动性和积极性，甚至憎恨学习，所以，在教学实践中，主要从三个方面进行培养学生的创新精神：激发学习兴趣，培养探索意识，启迪学生的思维；在探索过程中培养合作意识和创新意识；在课堂教学中解答释疑，培养创新精神。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨旭		3	0	0.0	0.0