化学教师如何在实验教学中发挥自己的作用

• 作者: 吉雍芳
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教师 实验教学 化学课程 教学手段 仪器报废 化学教育 学习方式 微型化学实验 民族创新能力 实验习惯
• 年，卷（期）: 2010,（11X）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

【正】《化学课程标准》一方面强调科学探究是一种重要而有效的学习方式,另一方面将科学探究作为义务教育阶段化学课程的重要学习内容。而实验是实现科学探究的重要途径,是进行科学探究的主要方式,是其它教学手段所无法替代的。所以我们不能因循守旧、固步不前,必须跟上素质教育的步伐,充分发挥化学教师在实验教学方面的主观能动性,使实验真正成为学生能力提高,化学

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吉雍芳		6	2	1.0	1.0