浅谈如何在高中物理教学中实施探究式教学

• 作者: 韩松明
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 物理课程标准 高中教育 灌输式教育 接受状态 教师语言 楞次 科学探究能力 创造性思维 独立思考能力
• 年，卷（期）: 2010,（11X）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】在高考指挥的影响下,我国的高中教育基本上以灌输式教育为主,在这种教学模式下,教师是课堂的主宰,学生处于一种被动的接受状态,这就严重影响了学生学习的积极性与主动性,扼杀了学生的创造性。目前,这种现象已经引起我国教育界的重视,在《普通高中物理课程标准(实验)》中明确提出要培养

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1	韩松明		6	0	0.0	0.0