新课程理念下数学教学方法初探

• 作者: 纪民生
• 来源期刊: 活力
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 数学 能力 互动
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 33
• 分类号: G63
• 字数: 2370字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2010.02.031

摘要

随着新的课程标准的实施,数学教学的任务已转变为为每个学生的终身可持续发展奠定良好的基础.课堂教学从传统的集中于教学的内容方面,转变到数学的过程方面,其核心是给学生提供机会、创造机会,让每个学生在生动具体的情境中都参与数学,亲自体验数学的生存和发展过程.