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特征例题法在Autocad教学中的应用
特征例题法在Autocad教学中的应用
作者:
包峥嵘
胡林岚
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
Autocad
特征例题法
教学
摘要:
Autocad软件是当今社会应用最广的软件之一,也是众多高校必开的课程之一,在该课程的教学中采用特征例题法,取得了良好的教学效果,本文对此进行了探讨.
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文献信息
篇名
特征例题法在Autocad教学中的应用
来源期刊
中国现代教育装备
学科
教育
关键词
Autocad
特征例题法
教学
年,卷(期)
2010,(11)
所属期刊栏目
教学实践与课程建设
研究方向
页码范围
105-106
页数
分类号
G64
字数
1848字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-1438.2010.11.039
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
胡林岚
3
5
1.0
2.0
2
包峥嵘
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4
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
Autocad
特征例题法
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
主办单位:
中国高等教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-1438
CN:
11-4994/T
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
邮发代号:
82-651
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
总被引数(次)
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